| Mo, 06.04.2026 | Di, 07.04.2026 | Mi, 08.04.2026 | Do, 09.04.2026 | Fr, 10.04.2026 | Sa, 11.04.2026 | So, 12.04.2026 | ||||||||||||||||||||||||
| 8:00 | 8:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 9:00 | 9:00 - 18:00 Uhr Ü Gender als Querschnittsthema Sozialer Arbeit 7. Sem. | 9:00 - 18:00 Uhr Ü Ressourcenorientierte Praxisreflexion 5. Sem. | 9:00 | |||||||||||||||||||||||||||
| 9:45 - 13:00 Uhr S Einführung in Handlungsfelder Sozialer Arbeit mit erwachsenen Menschen (mit PV) 4. Sem. | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 10:00 | 10:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 11:00 | 11:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 17:00 | 17:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 19:00 | 19:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 20:00 | 20:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 06.04. Ostermontag | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Mo, 13.04.2026 | Di, 14.04.2026 | Mi, 15.04.2026 | Do, 16.04.2026 | Fr, 17.04.2026 | Sa, 18.04.2026 | So, 19.04.2026 | ||||||||||||||||||||||||
| 8:00 | 8:00 - 9:30 Uhr S Entwicklungslinien und aktuelle Diskussionslinien in der Kinder-und Jugendhilfe 4. Sem. | 8:00 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 9:00 | 9:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 9:45 - 13:00 Uhr Ü Vertiefung von Beratungskompetenzen - Methodenkoffer 4. Sem. | 9:45 - 13:00 Uhr Ü Essen verbindet - Jung und Alt im Dialog zu „Tischkultur früher und heute“ 4. Sem. | |||||||||||||||||||||||||||||
| 10:00 | 10:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 11:00 | 11:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 12:00 | 12:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 13:00 | 13:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 13:15 - 13:45 Uhr S Digitale Wirklichkeiten: Medienkompetenz und Sozialarbeit mit jungen Menschen 4. Sem. | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 14:00 | 14:00 - 17:15 Uhr S Spielend Lernen: Soziale Arbeit im digitalen Spielraum 2. Sem. | 14:00 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 15:00 | 15:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 16:00 | 16:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 17:00 | 17:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 18:00 | 18:00 | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 20:00 | 20:00 | |||||||||||||||||||||||||||||